Description
Должно ли государство контролировать школьные дела ребёнка? Почему домашнее образование в некоторых странах запрещено? А в России тоже запрещено?
Музыка: Максим Анухин (aka Gudimir)
Должно ли государство контролировать школьные дела ребёнка? Почему домашнее образование в некоторых странах запрещено? А в России тоже запрещено?
Музыка: Максим Анухин (aka Gudimir)
Tags: Dialogue in RussianSchools in Russia
You must be logged in to post a comment.
304 – Искусство видеть возможности
December 17, 2024
303 – Podcast in Russian: Как я начал ценить то, что у меня есть
December 5, 2024
302 – Learn Russian: Как сон влияет на наше здоровье и как его улучшить
November 19, 2024
222 – Жизнь в эмиграции во время войны
March 15, 2023
176 – Война с Украиной и что думают люди в России
February 24, 2022
В Эстонии проблема заключается в том, что государство хочет запретить обучение на русском языке. Согласно конвенции, получение образования на родном языке является правом человека. Как следствие, большинство русскоязычных семей подвергаются дискриминации на рынке труда и в государственных учреждениях. Однако английский язык не является проблемой.
На мой взгляд, государство не должно вмешиваться в семейную жизнь. Государство не обязано защищать детей. Мы не должны считать государство “хорошим”.
Без государства человеческая жизнь невозможна, поэтому его всегда нужно считать в той или иной степени хорошим и необходимым. Остаются вопросы о природе государства и о том, какое должно быть равновесие между ним и гражданами. Также важно учитывать, насколько мы рассматриваем детей как полноправных граждан. Эти вопросы непростые, как убедительно показали Макс и Юлия.
На мой взгляд, дети имеют право на такую же поддержку и защиту, как и взрослые. Государство должно поддерживать их родителей, но также, когда это необходимо, защищать детей от невежества, безответственности или даже вреда со стороны их собственных родителей. Главное, чтобы ребёнок осознал свою уникальность и ценность, а также понял, какие возможности перед ним открываются в жизни и как лучше к ним подготовиться. В идеальных условиях его возможности не должны быть ограничены ничем, особенно не вмешательством авторитарного государства.
Тогда получается странная штука. Если государство априори не что-то хорошее, тогда кто будет обеспечивать соблюдение прав человека, например, право на образование?
Мне кажется, что сама идея наличия государства не плохая, однако жажда власти (и\или другие человеческие пороки) не позволяет людям пока создать какую-то устойчивую и справедливую (что бы это ни значило) систему. Но люди пытаются, какие-то успехи явно есть.
Спасибо за ваши вдумчивые и интересные комментарии. Будем надеяться, что русскоязычные семьи в странах Балтии вскоре снова получат возможность обучать своих детей на родном языке без страха и преследований.
привет макс!
прожу прожения за мой плохый русский.
мне очень панравилься этот выпуске. я работаю в детский дом и я польностю согласна с юлей: есть дети которые живут в опасности дома и для них школа – это возможность получить поможи.
у меня нет информации о домашних образование в испании, я не знаю никаго кто это делает. звучит сложно для родителия!
Saludos desde Gijón
Спасибо, Esther, за комментарий и, пожалуйста, никогда не извиняйся за свой русский=) У тебя очень важная и нужная работа!